“普职融通”也叫“普职融合”，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。主要是指凡被录取到普职融通班的学生，经过高一普通高中知识的学习，能够适应普通高中的教学方式，且学习成绩达到一定要求，则可申请继续普通高中的学习，享受普高学生的待遇。
普职融通班，是为没考上普高但在职高中最优秀者的这类人服务，让学生实现双向选择，赋予学生更多的发展可能。普职融通能有效融合普高的优质管理与职高的专业优势，让融通班学生考上优质的本科。
普职融通班的开设，让“宁做龙头，不做凤尾”的观念更加深入人心，有效遏制了职高优质生源盲目外流，同时也减少家长的人力、物力、精力等耗损。
“普职融通”是教育改革的重要内容，它符合个性发展内心需求，符合普通高中多样性发展要求，是今后教育改革的一个方向，实现两类人才、两种模式高考，即学术型人才的高考模式和技术技能人才的高考模式。毛建平认为，只有当两种人才、两条培养模式并行发展时，更多的学生才会主动转向技术技能成长之路，“职普融通”才能真正毫无障碍地实施。
